３年生の国語科の研究授業がありました。
３年生は、生き物のすごいところを調べて、生き物新聞を作っています。そう、生き物新聞社の記者として、頑張っている最中です。
今回は、新聞の見出しをレベルアップさせる学習を行い、その頑張りをたくさんの先生方に見ていただきました。
まず、本物の新聞から、見出しの付け方のプロの技を知りました。次はいよいよ、グループに分かれて３年生の編集会議です。読んでみたくなるような見出しにするために、プロの技を使いながら、見出しの言葉を精選していきました。「質問みたいな見出しはどう？」「数字を入れたらいいよ。」「驚きを表す言葉も入れてみる？」などと、３年生は、グループで力を合わせて、自分の見出しも、友達の見出しも、一生懸命レベルアップさせていました。
生き物新聞の完成が楽しみです。
愛媛県下の６年生と中学１年生を対象に、「いじめSTOP！デイplus」の県内一斉ライブ授業がありました。
Q いじめはどうして起こるのかな？
Q 自分自身の満たされない負の気持ち・メンタルが、いじめに少なからず影響しているけど、自分が「嬉しい」「満たされる」気持ちでいるには？
Q 学校がどんな雰囲気だったら安心して過ごせるだろう？
Q より良い人間関係を築くために「わたしにできること」は？
という内容について、クラスで話し合ったり、スタジオディスカッションを聞いたりして考えました。
ライブ授業後の児童の感想です。
「ぼくは、みんなが過ごしやすい教室にするには、相手のすごいところや頑張っているところなど、気付いたことを共有することが大切だと思います。ほめられたらうれしいし、自分のことを見てくれていると分かり、安心できると思ったからです。いじめをなくすには、『自分が動く』ことが大切だなと思いました。」
真剣に考え、話し合い、自分たちの生活に生かそうとする姿が見られました。
今日から、５分間持久走が始まりました。
持久力や自分の目標に向かって一生懸命走り抜く力を付けていきます。
運動委員会の進行で集合や準備運動を行い、持久走スタート！！
軽快な音楽に乗って、リズムよく走ります。
少しでも長く走ろうと、一生懸命走ります。
玉川駅伝大会は１１月２３日、校内持久走大会は１１月２６日です。
それぞれの目標に向かって、頑張って走り抜いてほしいです。