2年生の算数科で「かさ」の学習を行いました。

班ごとに分かれて、実際にますを使いながら、水で5デシリットル（dL）や400ミリリットル（mL）を量ってみる活動を行いました。

はじめは、「1dLは100mLだから…。」と悩んでいた児童もいましたが、活動を進めるうちに、「400mLだから、dLます4杯ですぐに作れるよ！」と、友達と話しながら、しっかりと学びを深める姿が見られました。

授業の最後には、「1000mLをつくってみよう！」という少し難しい課題にも挑戦。

100が10こで1000になるという既習事項を生かしながら、子どもたちは自分たちで考えて答えを導き出しました。すると、「1000mLは1Lと同じだね！」という気づきが生まれ、さらに「じゃあ、10dLも同じだ！」と、学習の要点にたどり着くことができていました。

子どもたちの確かな成長を感じられる、充実した時間となりました。

家庭でも、飲み物や調味料など、身の回りにある「L」や「mL」と書かれているものを探してみてほしいです。

学びが日常の中に広がっていきますように。