４年生は総合的な学習の時間に、防災の勉強をしています。
５月は、避難するときの持ち物について考えました。
自分が必要なもの、家族にとって必要なものを考え、日頃から準備しておくことの大切さを実感しました。
６月は、防災マップ作りをしています。
今日は、６つのグループで、地震・風水害に分けて危険な場所、安全な場所を付箋に書いていきました。
６月20日に防災士の方を招聘して国分地区の防災探検を行い、防災マップを完成させる予定です。
地域を知り、地域を大切にする子になってほしいと思います。
６年生が、「今治ふるさと魅力体験プログラム」として、はーばりー、さいさいきて屋、タオル美術館の見学をしました。
はーばりーでは、今治観光課の方から、今治の観光地としての現状や今治の魅力を話していただき、観光地としての今治を見詰め直していました。
さいさいきて屋では、スーパーマーケットとの違いやお店で扱っている商品についての説明を聞いた後、お店を見学したり、買い物をしている方にインタビューをしたりしました。
タオル美術館では、タオルができるまでの工程を実際に機械で織っているところを見て学習したり、タオルの特徴や良さについて説明を聞いたりして、今治産のタオルについて理解を深めることができました。また、美術館の中も案内していただき、「わあ、かわいい」「きれい」と目を輝かせていました。
どの見学施設でも、働いている方や施設を利用している方に迷惑を掛けないように気を配って活動しました。しっかりと話を聞いて、大切なことをしおりにまとめ、今治の魅力を再確認していました。