３年生の国語科の研究授業がありました。
３年生は、生き物のすごいところを調べて、生き物新聞を作っています。そう、生き物新聞社の記者として、頑張っている最中です。
今回は、新聞の見出しをレベルアップさせる学習を行い、その頑張りをたくさんの先生方に見ていただきました。
まず、本物の新聞から、見出しの付け方のプロの技を知りました。次はいよいよ、グループに分かれて３年生の編集会議です。読んでみたくなるような見出しにするために、プロの技を使いながら、見出しの言葉を精選していきました。「質問みたいな見出しはどう？」「数字を入れたらいいよ。」「驚きを表す言葉も入れてみる？」などと、３年生は、グループで力を合わせて、自分の見出しも、友達の見出しも、一生懸命レベルアップさせていました。
生き物新聞の完成が楽しみです。
今朝は、だんだんさん定例の読み聞かせがありました。
読み聞かせ絵本は、「ちいちゃんのかげおくり」です。
６年生は、ちいちゃんの家族に起こった悲劇を、しっかりと聞いていました。
その後で、だんだんさんにお借りした「被爆体験証言者と高校生との共同制作による原爆の絵の複製画」を見ました。
この絵は、広島基町高等学校の学生が、被爆体験証言者と話したり資料調査を重ねたりして、１年掛けて描いた絵だそうです。解説も載っていて、６年生は食い入るように見ていました。
素直で純粋な心に、訴えかけてくるものがあったことでしょう。
調べ学習にも熱が入っています。
今日から、５分間持久走が始まりました。
持久力や自分の目標に向かって一生懸命走り抜く力を付けていきます。
運動委員会の進行で集合や準備運動を行い、持久走スタート！！
軽快な音楽に乗って、リズムよく走ります。
少しでも長く走ろうと、一生懸命走ります。
玉川駅伝大会は１１月２３日、校内持久走大会は１１月２６日です。
それぞれの目標に向かって、頑張って走り抜いてほしいです。